I to już jest koniec, podziękowania.

Uczymy, uczymy się, uczymy uczyć się. Na koniec wspólnej edukacyjnej drogi trzeba nauczyć też żegnać się i rozstawać.

Muzeum, czyli powtórzenie wiadomości.

Koniec roku już blisko. Materiał zrealizowany, powtórzony i sprawdzony. Co robić? Pomyślałam, że trzeba powtórzyć wiadomości z klasy drugiej. Pomysł ważny , ale myślę, że jako taki nie przypadłby do gustu moim uczniom. Postanowiłam, że przygotuję dla nich grę, która zmusi do analizowania 

i łączenia faktów i wydarzeń. Nazwałam ją muzeum.

Lapbook na historii, czyli 7 klasa w międzywojennej Polsce.

Lapbooki rozpowszechniły się już w naszych szkołach, ale chyba głównie na jezyku polskim. Postanowiłam wprowadzić moich uczniów w świat międzywojennej Polski za pomocą lapbooka. Ponieważ uczniowie uznali, że uczenie się metodą projektów jest fajne, zaproponowałam im realizację całego działu w formie lapbooka i samodzielnej pracy w zespołach.

Uczyć do przyszłego życia, czyli co możemy zrobić już dla naszych uczniów.

Coraz częściej słyszę i zgadzam się z tymi opiniami, że trzeba zmienić szkołę. Zmiany systemowe wymagają czasu, dyskusji, ustaleń. To prawda i nic z tym nie możemy zrobić. Czy jednak nic nie możemy zrobić?