W czasie zdalnej nauki sprawdzian to problem. Wiele wątpliwości budzi samodzielność pisanych prac. Może zamiast szukać sposobów na samodzielność, pilnowanie, kamerki itd, co i tak w końcu okaże się nieskuteczne, trzeba zrobić coś innego. Coś, co wymaga więcej zaangażowania, pracy i w efekcie nauki niż sprawdzian. To projekt edukacyjny lub kreatywne podsumowanie. W czasie nauki zdalnej często odwołuję się do takich form.
klasa IV - lapbook - podsumowanie wiadomości o legendach.
Klasa VI - projekt - wojny XVII wieku - prezentacja w dowolnej formie (Power Point, książeczka w storyjumper na podsumowanie gry w learningapps).
